實驗室管理(lǐ)信息系統開發實施

　　實驗室管理(lǐ)信息系統的(de)設計

　　管理(lǐ)信息系統有4種模式：主機終端模式、文件服務器模式、客戶機/HE務器模式(c/s模式)、Web浏覽器/服務器模式(B/S模式)。

　　管理(lǐ)信息系統開發功能模塊設計

　　實驗室管理(lǐ)信息系統主要由系統管理(lǐ)、設備管理(lǐ)、實驗項目管理(lǐ)、采購(gòu)決策管理(lǐ)和(hé)綜合查詢5個(gè)功能模塊構成，而這(zhè)5個(gè)模塊又可(kě)細分(fēn)爲多(duō)個(gè)子模塊。

　　(1)系統管理(lǐ)。系統管理(lǐ)模塊是實驗室管理(lǐ)信息系統的(de)基礎部分(fēn)，它管理(lǐ)使用(yòng)者的(de)基本信息以及授權信息、維護用(yòng)戶口令，并提供定期備份數據庫的(de)工具。該模塊通(tōng)過識别登錄用(yòng)戶的(de)信息和(hé)授權提供實驗環境和(hé)信息。該運行機制能夠有效提高(gāo)系統信息的(de)安全性與可(kě)靠性。

　　(2)設備管理(lǐ)。設備管理(lǐ)模塊又分(fēn)爲固定資産管理(lǐ)和(hé)非固定資産管理(lǐ)2個(gè)子模塊。固定資産管理(lǐ)子模塊進一步劃分(fēn)爲建賬數據庫管理(lǐ)、設備資産動态管理(lǐ)、設備維修管理(lǐ)、設備借用(yòng)管理(lǐ)、固定資産查詢等5個(gè)模塊。非固定資産管理(lǐ)子模塊進一步劃分(fēn)爲低值品管理(lǐ)、易耗品管理(lǐ)、低值品和(hé)易耗品查詢等模塊。

　　(3)實驗項目管理(lǐ)。實驗項目管理(lǐ)模塊分(fēn)實驗教學管理(lǐ)和(hé)實驗任務計劃管理(lǐ)2個(gè)子模塊。實驗教學管理(lǐ)模塊細分(fēn)爲實驗室介紹、實驗室任務管理(lǐ)、實驗成績管理(lǐ)等3個(gè)模塊，其中實驗成績管理(lǐ)模塊包括學生信息管理(lǐ)、學生出勤管理(lǐ)和(hé)實驗評分(fēn)3個(gè)功能模塊。實驗任務計劃管理(lǐ)模塊細爲分(fēn)開放時(shí)間管理(lǐ)、實驗室排課、實驗課預約管理(lǐ)、實驗室計劃管理(lǐ)等4個(gè)模塊。

　　(4)采購(gòu)決策管理(lǐ)。采購(gòu)決策管理(lǐ)模塊分(fēn)實驗室建設管理(lǐ)、購(gòu)置設備管理(lǐ)、采購(gòu)耗材管理(lǐ)等3個(gè)子模塊。實驗中心主任負責全校設備的(de)購(gòu)置管理(lǐ)和(hé)耗材采購(gòu)管理(lǐ)，負責全校實驗室的(de)建設、實驗室建設長(cháng)遠(yuǎn)規劃和(hé)短期計劃的(de)編制，并組織實施和(hé)檢查實施情況。采購(gòu)決策管理(lǐ)模塊輔助實驗中心主任作出決策。

　　(5)綜合查詢。綜合查詢模塊分(fēn)設備管理(lǐ)查詢、實驗項目管理(lǐ)查詢、采購(gòu)決策管理(lǐ)查詢等3個(gè)子模塊。設備管理(lǐ)、實驗項目管理(lǐ)、采購(gòu)決策管理(lǐ)3個(gè)模塊生成的(de)數據、信息、報表都能夠在綜合查詢模塊中獲取，滿足系統使用(yòng)人(rén)員(yuán)對(duì)所關心的(de)信息進行查詢的(de)需求。其中設備管理(lǐ)查詢主要是關于固定資産和(hé)低值易耗品的(de)查詢;實驗項目管理(lǐ)查詢是關于開放時(shí)間、學生成績和(hé)實驗室及配套信息的(de)查詢;采購(gòu)決策管理(lǐ)查詢是關于采購(gòu)審批的(de)查詢。

　　實驗室管理(lǐ)信息系統開發的(de)實施

　　物(wù)理(lǐ)系統的(de)實施

　　物(wù)理(lǐ)系統的(de)實施内容主要包括客戶端和(hé)數據庫服務器系統的(de)安裝、調試以及網絡系統構架的(de)搭建。網絡構架的(de)搭建是物(wù)理(lǐ)系統實施的(de)主要任務。結合實際情況，主幹網采用(yòng)星型網絡結構，中心交換機選用(yòng)千兆連接，千兆快(kuài)速以太網爲網絡骨幹，其餘采用(yòng)百兆以太網技術。核心交換機采用(yòng)H3C的(de)5534萬兆三層交換機，充分(fēn)滿足日後擴展需求。選用(yòng)2台可(kě)提供48個(gè)百兆端口H3C的(de)5130交換機爲樓内交換機，2台交換機間通(tōng)過千兆堆疊模塊進行連接。樓内信息點采用(yòng)百兆以太技術與2台5130交換機相連_1引。

　　系統實施步驟的(de)設計

　　(1)培訓。系統投入試運行前，應對(duì)操作人(rén)員(yuán)進行技術培訓。實驗室要應用(yòng)LIMS，除了(le)需要對(duì)實驗室各類操作人(rén)員(yuán)進行操作培訓外，還(hái)應該培養1～2名對(duì)系統各項功能了(le)解比較全面的(de)操作人(rén)員(yuán)作爲系統管理(lǐ)員(yuán)。

　　(2)初始化(huà)數據準備。系統運行前要對(duì)系統需要的(de)數據進行初始化(huà)，要對(duì)學校原有信息進行統計，例如在用(yòng)設備的(de)清查，要核實設備的(de)基本信息并錄入系統;設置各學部管理(lǐ)員(yuán)的(de)權限和(hé)管理(lǐ)員(yuán)代碼等。

　　(3)試運行。試運行的(de)主要工作有：導入各原始數據記錄，對(duì)實際系統的(de)輸入方式進行考查(方便性、效率、安全可(kě)靠性、誤操作保護等)，對(duì)新系統實際運行、響應速度進行實際測試。

　　實驗室管理(lǐ)信息系統開發應用(yòng)于高(gāo)校實驗室管理(lǐ)，使實驗室管理(lǐ)人(rén)員(yuán)不再進行填表、查表、統計等煩瑣的(de)工作，提高(gāo)了(le)管理(lǐ)水(shuǐ)平和(hé)工作效率。系統建成以後，實驗室的(de)管理(lǐ)、教學和(hé)科研等工作都實現了(le)系統化(huà)操作，設備購(gòu)置的(de)申請、審批、采購(gòu)、驗收、管理(lǐ)單位建賬等都實現了(le)系統化(huà)、網絡化(huà)管理(lǐ)，提高(gāo)了(le)工作效率、降低了(le)管理(lǐ)成本、提高(gāo)了(le)管理(lǐ)能力。主管領導能夠對(duì)實驗設備的(de)分(fēn)布、使用(yòng)、效率進行跟蹤監控，及時(shí)了(le)解實驗室任務、儀器設備的(de)使用(yòng)率、投資效益、設備完好率等情況，及時(shí)調配設備和(hé)調整經費的(de)分(fēn)配，避免資源閑置，最大(dà)限度地合理(lǐ)使用(yòng)教學經費。